Imagineaza-ti ca te afli intr-o sala de clasa intr-o scoala din Londra, sa zicem. Stai la catedra, desi nu esti profesorul. Le ceri elevilor sa priveasca spre tine si sa-si mentina atentia concentrata in acest scop pentru aproximativ 15 minute. In tot acest timp, studiezi chipurile celor din fata ta: unele exprima curiozitate, altele plictiseala, unele par entuziaste, altele retinute si timide. Acum ai tabloul complet. Unul al unei sali de clasa, intr-o scoala, intr-un colt al lumii.
Fiindca tocmai a inceput scoala am ales sa ilustrez proiectul fotografic al lui Julian Germain. El a imaginat pasii descrisi mai sus, apoi a trecut la actiune. Rezultatul este unul impresionant. Mergand din Nordul pana in Sudul Americii, in Europa, Africa, Asia, Julian Germain a surprins, in imagini, particularitati ale sistemului educational din intreaga lume.
Julian povesteste ca prima oara a pozat o sala de clasa cu prilejul intrarii fiicei sale la scoala. Asa i-a venit ideea proiectului ce avea sa se intinda pe o perioada mai lunga, din 2004 pana in 2012. Scoli de stat, scoli private, elevi din diverse paturi sociale si apartinand unor diverse culturi, iata aspecte pe care fotograful le-a avut in vedere atunci cand a gandit seria fotografica. De la tinuta vestimentara a elevilor, pana la expresia lor faciala, de la mobilierul salii de clasa pana la rechizitele de pe banci, totul vorbeste despre una dintre cele mai importante experiente ale vietii: scoala. Bun prilej sa rememoram propriile noastre amintiri legate de scoala. Cum aratau salile noastre de clasa? Dar colegii nostri? Care era materia preferata? Dar profesorul-model? Si intrebarile pot continua…
Quatar, clasa a X-a
Argentina, Buenos Aires, San Fernando
Peru, Cusco, clasa a IV-a
Olanda, Drouwenermond
Nigeria, Kano, Ooron Dutse
Arabia Saudita, Dammam, gradinita
Qatar, clasa a VIII-a
Brazil, Belo Horizonte
Peru, Tiracanchi
Anglia, Keighley, clasa a VI-a
Yemen, Sanaa, anul 2 de liceu
USA, St Louis, clasele a IV-a si a V-a
Bahrain, Saar, clasa a XI-a
Tokyo, Japonia, clasa a V-a
Anglia, Bradford, clasa a VII-a
Taiwan, Ruei Fang Township, gradinita
Yemen, Manakha, clasa a II-a
Germania, Düsseldorf, clasa a VII-a
Olanda, Rotterdam
Madrid, Spania
Gambella, Etiopia
Alexa Plescan
este psiholog si lucreaza cu adulti, adolescenti si copii. Pentru consultatii in Bucuresti sunati la 0735 524 756 sau scrieti un email la contact@alexaplescan.ro.
...va solicităm sprijinul, dragă cititoare, dragă cititorule. Audiența noastră a crescut foarte mult, cu deosebire în ultima vreme. Cafe Gradiva - Cultură, societate, psihoterapie este o publicație online unică, din câte cunoaștem, prin profil editorial, format și continuitate. Din 2007, am publicat mii de articole, eseuri, interviuri, știri, corespondențe și transmisiuni de la evenimente locale, naționale și internaționale, recenzii și cronici, anchete, sinteze și dosare, pictoriale, sondaje, opinii și comentarii - scrise, video, audio și grafice, de psihanaliză și psihoterapie de varii orientări, de psihiatrie, psihologie și dezvoltare personală, dar și sociale, educaţionale şi comunitare, pentru drepturile omului şi nediscriminare, culturale, literare și artistice, istorice și filosofice. Realizarea lor a presupus, cale de mulți ani, o muncă enormă, uneori „la foc continuu” ori „în direct”, consacrând nopți, weekend-uri și vacanțe. Au fost necesare felurite resurse, implicare și bani, toate în regim de voluntariat.
Faptul că ne citiți și că reveniți mereu ne încurajează și ne arată că suntem pe drumul bun. Ca publicație de tip magazin independentă editorial, nefinanţată, apărând într-o piață media vastă și cu mari resurse, avem nevoie de susținerea dv. pentru a face mai departe jurnalism psi de calitate. Fiecare contribuție de la dv., mai mare sau mai mică, este foarte importantă pentru a putea continua. Susţineţi Cafe Gradiva cu 1 euro sau mai mult - durează doar un minut. Vă mulţumim!
Cafe Gradiva - Cultură, societate, psihoterapie este un magazin online de psihologie, psihoterapie, psihanaliză şi psihiatrie şi cu deschidere spre sfera artistică şi culturală, educaţională, socială şi a proiectelor comunitare.
